Психолого-педагогический консилиум (ППк) образовательного учреждения — это форма
совместной деятельности специалистов, направленная на комплексную
оценку особенностей развития, возможностей и особых образовательных
потребностей обучающихся.
Цель деятельности консилиума — разработка системы психолого-педагогической помощи обучающимся, имеющих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Задачи ППк:
- организация и проведение комплексной психолого-педагогической диагностики обучающегося с использованием современных диагностических методик;
- выявление
детей, нуждающихся в дополнительных специализированных условиях и
помощи со стороны различных специалистов для успешной адаптации и
обучения;
- определение характера, продолжительности и эффективности психолого-педагогической, коррекционно-развивающей помощи в условиях образовательной организации;
- подбор дифференцированных психолого-педагогических технологий сопровождения, необходимых для коррекции недостатков развития и реализации программы сопровождения;
- содействие созданию специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с заключением ПМПК;
- отслеживание динамики развития ребёнка и эффективности реализации программ коррекционно-развивающей работы;
- координация и согласование межпрофессионального взаимодействия и планов работы по сопровождению обучающихся.